estou a começar verdadeiramente a perceber porque é que se diz (em tom de brincadeira, é certo) que esqueçamos o que aprendemos antes porque tudo muda: a biologia passa a ser química, a matemática a física, etc.
Hoje descobri algo maravilhoso. Um português tão bem interpretado (novamente!) que fico psicologicamente afectada ao pensar.
(vou dar um exemplo do conhecimento geral com uma estrutura exactamente igual ao que aconteceu)
Classifique em V ou F a seguinte afirmação:
As árvores são verdes. - O que é que vocês responderiam?
Eu percebi, com esclarecimento da prof., que esta resposta é.... FALSA!!!!
Sim, porque as árvores são verdes e castanhas. Logo, dizer que são verdes é uma afirmação errada. São verdes e castanhas. É falso porque falta dizer que são castanhas. (até repito mais que o necessário para que se perceba bem)
Era por isso que no secundário havia uma terceira hipótese: Incompleto! E nós que nos queixavamos sempre porque não tinhamos a certeza se a afirmação estava certa ou incompleta!
(Percebe-se a ironia, right?)
Isto deixa-me triste porque a minha geração já não sabe muito de português e de interpretação; com professores que parecem ainda saber menos e que nos fazem ter que aceitar este tipo de coisas - aceitar no sentido em que eu tive que fazer que a afirmação é falsa para ter a cotação no exame, quando ela não é - tudo tem tendência a piorar e a confundir mais muito boa gente.
(não tenho tempo para nada mas não podia deixar de partilhar; agora estudar m. - outra professora que confunde algumas coisas)
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